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  • 效率寒假高一數學【數學怎么學效率高】

    時間:2018-06-25 21:21:18 來源:有好資料網 本文已影響 有好資料網手機站

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      數學是一個結構縝密的有機整體,它的各個知識點是相互聯系的,怎樣提高學習效率呢?下面小編收集了一些關于高效率的數學學習方法,希望對你有幫助

    數學怎么學效率高

      高效率的高中數學學習方法

      第一點:養成主動學習的習慣

      提升高中數學學習效率最重要的一點就是養成主動學習的良好習慣,剛進入高中學習的新生,由于還未很好適應新階段的學習,普遍存在缺乏學習主動性差的壞毛病。許多高一學生都覺得只要按時完成老師布置的作業就行了,剩下的時間就用來玩耍,初中學習完全可以這樣安排,但是一旦進入高中就不一樣了,只知道完成課內作業遠遠不夠,高中新生必須切實提高在學習上的主動性。

      第二點:盡量多讀課外讀物

      高中數學學習效率高的學生,一般都不滿足于課本上的知識,他們對課外讀物是十分看重的。盡量多讀課外讀物,能夠熟悉各種題型,有利于提升高中數學的學習效率。從高中數學題目的數量設置就可以看出,高中數學考的是學生如何在有限時間內獨立完成大量題目,高中如果還是像初中那樣只知道圍著老師轉,成績往往也非常局限,想要得高分必需依靠自己增加課外知識積累,效率才會提高成績才能得到提升。

      第三點:合理制定學習計劃

      高中學習是系統而繁雜的,這需要學生合理制定詳盡的學習計劃,按照時間表努力去執行。大家都知道,高中階段具有時間緊任務重的特點,它對即將參加高考的學生來說是非常緊張的,除了全情投入自己所有精力之外,制定長遠學習目標是非常有必要的,學生可以羅列出每一學期各個科目計劃達到的分數和名次等,通過詳細的學習計劃,合理安排好零碎時間,對每一時間段的學習內容作出合理安排和調整。

      高效率的數學復習方法

      第一段,全部學科的總復習

      1、列出重要內容一覽表

      為了便于記憶和應用,你要把重要內容列成一覽表,將其縱橫關系整理清楚,做到一目了然。

      一覽表可以一張張分別做,也可以綜合在一張大紙上。對于那些需要背誦的、互不連貫的內容,則可以使用卡片來記憶。

      這一階段的工作,主要是整理一覽表和卡片,在以后的階段復習中,只要不時地加以使用便可以了。

      2、消除疑點

      在完成了“整理”工作后,就應開始實質性的復習了。這時候往往會遇到一些疑難問題。一般來說,這類問題大多是有關考試的“關鍵性問題”。一定要理解深透,如果能以這類問題為中心開展相互討論,必然大有好處。比如討論中,你無法扼要說明問題,這就表明你對那個問題仍未徹底掌握。

      第二段,全力突破成績不佳的科目

      這一階段主要目的,是突破成績不佳的科目,但這并不是說其他科目可以丟開不管。

      1、重點在于做練習

      這個階段的復習重點在做練習,以訓練應用能力。像數學、物理等學科,可以使用習題集之類的書。所做的練習,要和教材的基本內容有關,并參照有關的一覽表。

      語文、英語等學科,要以教科書為中心,反復練習讀法、譯法、語法等。這些學科的知識范圍較寬,復習時應把思路放開些,把有關的知識聯系起來進行綜合練習。

      2、征服較差學科的方法

      基礎不扎實,卻猛看各類參考書,或是做各種很難的練習題,不但浪費了時間,效果還不會好。關鍵是應真正掌握基本的概念、公式、定理等。

      復習這類學科,最好是與一位擅長這些學科的同學一起進行,這有利于你在短時間內提高成績。

      面對一門學科,你也不能平均使用力量,可以把了解的部分作一般的復習,把主要精力集中在加強薄弱環節上。

      第三段,各科重點復習

      臨近考試的沖刺階段,心情比較緊張,這時怎樣復習效率高呢?

      1、把教科書的整個體系印在頭腦中

      在復習的第三階段,你可能已經將教科書的內容復習多次。但有些地方是花了很多時間重點復習過的,有些地方是輕描淡寫一掃而過的,對全部教科書之間的聯系,還沒有一個整體的概念。如果不把這些零散的知識按一定的順序整理成一體,臨到考試,由于前后左右的相互關系不盡明白,就難以運用自如。

      怎樣才能將每門課的體系印在腦中?

      你要把第一階段整理的知識系統一覽表拿出來,再專心地看一看,將內容按順序和它們之間的關系記在腦子里。

      記憶的時候,光看是不能完全解決問題的,你至少要把重要的項目背出來,寫在紙上。對總的線索有所了解后,其他內容順藤摸瓜,按邏輯順序充實,不必那么費勁就記牢了。

      2、由近而遠的復習策略

      考試的最后沖刺階段,一般人往往按考試范圍的順序,“由遠而近”地復習,即先復習某一學科的第一冊,從1、2、3、4頁開始,再復習第五冊、第六冊。這樣復習有好處,開始很用功、很周密。但也有的同學隨著時間越來越緊,越往后,越松垮,最后匆匆結束。還有的一看時間不夠用,便抱著聽天由命的態度,或干脆把后面部分省去,以“碰運氣”的僥幸心理來對待考試。

      其實,后面部分的內容和前面相比,是對前面知識的綜合,難度也高,出題的可能性當然也大。既然如此,卻把大部分時間花在前面的內容上,便有些得不償失。

      另外,后學過的知識復習起來印象還比較深,回憶起來,比較省時間。

      后學的知識,一般綜合性比較強,常常牽涉到前面的知識,這樣在復習后學的知識時,遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識,再隨時往前復習,容易使前后知識聯系起來,兩者都加深了印象。

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